#ensakidag 216 – Nu är det dags för en revolution mot skolans läromedel
Faktaruta, 2026-update, Bedömning och Guldkorn är AI-genererad redaktionell kommentar - skild från JJ:s eget avsnitt.
Beskrivning · den här hjälpte jag AI att skriva // JJ
En 14-åring från Sverige står på Apples stora utvecklarkonferens, för andra året i rad, inbjuden på ett slags VIP-stipendium bland tusentals nördar. Han heter Hugo Falk och går i åttan. De två andra svenskarna med samma stipendium är 25 och pluggar på högskolan. Hugo går i åttan.
Det Hugo gjorde var att han som tolvåring tyckte att det saknades en bra app för att plugga läxor, så han byggde en själv. Den heter Learn It, ett slags digitala flippkort: läraren lägger upp glosorna, skriver en kod på tavlan, och hela klassen tränar. Brillant i all sin enkelhet. Och generöst: när lärarna tvekade inför annonserna i gratisversionen tog Hugo helt enkelt bort dem och tänkte att han fick tjäna pengar på annat sätt, det här var för viktigt.
Och det är precis den generositeten, det kollaborativa, som JJ menar att hela Sveriges skolor och läromedelsförlag har att lära av. Han har länge drivit tesen om en revolution på läromedelsfronten. Det är inte okej med analoga böcker som åldras, kostar sjukt mycket och är inlåsta. Kunskap är en commodity idag, och den slitna jämförelsen mellan Nationalencyklopedin och Wikipedia är avgjord: det kollaborativa, ständigt aktuella vann.
Sen drog JJ en säkring. Han fick se en bild på en tabell i en samhällskunskapsbok för årskurs sex, om de svenska partierna. Rena sakfel, fel symboler. Och värre, den var vinklad, en redaktör med egen agenda, betald för att leverera kvalitet som skolorna sen köper. ”Vad fan är det jag betalar för?”
Hugos egen replik från scenen blir avsnittets uppmaning: den viktigaste förmågan idag är att kunna lära sig själv. Gör det, säger JJ, och du upptäcker källorna, materialet, och allt du själv skulle kunna göra bättre. Första steget: engagera dig i Wikipedia. Bidra. Gör något. Go Hugo.
Transkript · JJ:s egna ord
Faktaruta
AI-kommentarAI-genererat · ej JJ-verifierat- Företag / produkt
- Apple WWDC; Hugo Falk / Learn It-appen; Wikipedia; svenska läromedelsförlag
- Teknik
- Utbildningsappar; kollaborativ kunskapsproduktion; öppna läromedel
- Tidslinje
- 2016: Hugo Falk, 12 år, utvecklar Learn It-appen i sexan
- 2017: Falk inbjuden till WWDC för första gången
- 2018-06: Falk, nu 14, inbjuden till WWDC för andra året
- 2024–2026: AI-verktyg börjar ersätta tryckt läromedelsmaterial i svenska skolor
2026 - vad vet vi nu
AI-kommentarAI-genererat · ej JJ-verifieratTesen om att analoga, vinklade och föråldrade läromedel är ett systemfel stämmer fortfarande, och JJ:s ilska över faktafel och dold agenda i en samhällskunskapsbok (”vad fan är det jag betalar för?”) känns lika berättigad 2026. Att kollaborativ, ständigt aktuell kunskapsproduktion slår centraliserad är bevisat. Men JJ tog rätt på problemet och fel på lösningen: det blev inte brett Wikipedia-engagemang som transformerade läromedlen, utan AI-assistenter och kommersiell edtech, och i den nya världen är källkritik och förmågan att lära sig själv (Hugo Falks egen poäng) viktigare än någonsin. Berättelsen om 14-åringen på WWDC bär avsnittet.
Bedömning
AI-kommentarAI-genererat · ej JJ-verifieratTräffsäkerhet
Tidlöshet
Historiskt värde
JJ sa att Wikipedia-engagemang var ”det första steget”. I verkligheten hände litet på den fronten – det var AI-assistenter och kommersiella edtech-aktörer som drev förändringen. Wikipedia-kallet har inte fått brett fäste i Sverige.
Guldkorn
AI-kommentarAI-genererat · ej JJ-verifierat”Hugo Falks budskap till politiker på WWDC-scenen”
”Den viktigaste egenskapen idag är att kunna lära sig själv. Och sätter vi igång med det arbetet att lära oss själv så upptäcker vi vilka källor som finns där ute.”
”JJ:s uppmaning om att göra som Hugo – bygg det du saknar”
”Tittar vi på någonting som vi tycker inte är tillräckligt bra där vi skulle kunna bidra till att göra det bättre. Så gör det!”
Läs mer som detta
AI-kommentarAI-genererat · ej JJ-verifierat- #286#ensakidag 286 – Khan academy äntligen på svenska, och några andra tankar om edtech
Delar temat: Skola, barn & skärmtid
- #308#ensakidag 308 – Moralpanikslagna föräldrar har hittat ny sak att förfasas över.
Delar temat: Skola, barn & skärmtid
- #126#ensakidag 126 – Vad vi kan lära av Elvis Chidera, app-utvecklare från Nigeria
Delar temat: Skola, barn & skärmtid
- #387#ensakidag 387 – Årets julklapp. 1994: mobiltelefonen. 2019: mobillådan
Delar temat: Skola, barn & skärmtid
- #149#ensakidag 149 – Istället för icke-fungerande porrfilter i skolan - här är åtta råd till alla vuxna
Delar temat: Skola, barn & skärmtid
- #183#ensakidag 183 – Nu blir det ännu roligare att spela språkutbildning med nya Duolingo
Delar temat: Skola, barn & skärmtid
Läst baklänges
”Anders Bjarby har läst om hela arkivet baklänges och gjort varje avsnitt till en byggbar idé - med en ärlig efterhandsläsning och en färdig bygg-prompt.”
Ett fristående projekt av Anders Bjarby.